Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan mutuamente.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos.


• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos compartan materiales y establezcan turnos.

Sesión 2:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar imágenes y videos que muestren diferentes contextos y diversidad cultural.


• Promover la reflexión y el diálogo en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para resolver un problema y practicar el respeto de los turnos.

Sesión 3:

• Repasar el objetivo de las clases anteriores.


• Presentar a los alumnos una situación de conflicto y promover la discusión y búsqueda de soluciones en grupo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos participen en juegos de roles para practicar la escucha activa y seguir reglas.

Sesión 4:

• Recordar el objetivo de las sesiones anteriores.


• Invitar a un inv