Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Objetivo PDA: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Discriminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Generación de preguntas de reflexión sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Breve introducción sobre el concepto de discriminación y su relación con la historia.

Desarrollo:

• Distribución de materiales de investigación (libros, internet, etc.) sobre la dictadura de Santa Anna.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y analizar la dictadura.


• Identificación de las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender el contexto histórico para comprender la dictadura de Santa Anna.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los hallazgos de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática de discriminación y su relación con la dictadura de Santa Anna.


• Reflexión sobre cómo la discriminación ha influido en la historia de México.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios (historia y ciencias sociales) para investigar la problemática de la discriminación y su vinculación con la dictadura de Santa Anna.


• Búsqueda de ejemplos