Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disciplina

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes ámbitos.


• Reflexión sobre los problemas de disciplina que se pueden presentar en el aula y cómo el uso del lenguaje técnico puede ayudar a prevenirlos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave del lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Ejemplos de diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico (industria, tecnología, medicina, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos de comunicación utilizando lenguaje técnico.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y cómo puede evitar malentendidos y problemas de disciplina.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes formas de representación técnica y su utilidad en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema de disciplina que se abordará de manera interdisciplinar en esta clase.

Desarrollo:

• Explicación de las formas de representación técnica (planos, diagramas, gráficos, etc.).


• Ejemplos de cómo utilizar diferentes form