El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Lore Villastrigo
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades


Objetivo: Participar en ambientes alegres que eviten el estrés tóxico para su desarrollo óptimo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.



  1. Introducción al tema (10 minutos)



  • Proyección de imágenes que muestren diferentes actividades que los niños pueden realizar en ambientes alegres.

  • Preguntas para motivar la reflexión: ¿Qué actividades te hacen sentir alegre? ¿Por qué crees que es importante estar en un ambiente alegre?



  1. Explicación del desarrollo cerebral (15 minutos)



  • Breve explicación sobre cómo se desarrolla el cerebro en la infancia y su importancia para adquirir habilidades.

  • Ejemplo: El cerebro se desarrolla más rápidamente en ambientes alegres y seguros.



  1. Actividad práctica (15 minutos)



  • Los estudiantes dibujarán en sus cuadernos una actividad que les haga sentir alegres.

  • Compartirán sus dibujos con el resto del grupo, explicando por qué esa actividad les produce alegría.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



  • Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre el desarrollo cerebral y la importancia de los ambientes alegres.



  1. Introducción del problema: Abuso y negligencia infantil (10 minutos)



  • Proyección de imágenes que muestren situaciones de abuso y negligencia infantil.

  • Preguntas para motivar la reflexión: ¿Qué crees que sucede cuando un niño vive en un ambiente de abuso o negligencia? ¿Cómo crees que afecta su desarrollo cerebral?