La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Problema a atender: El alumno analiza la distribución del relieve y sus procesos de formación, que le permita ubicar áreas donde vivir o estar en riesgo.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del problema: "Imaginemos que estamos planeando un viaje y queremos asegurarnos de elegir un lugar donde podamos vivir sin correr demasiados riesgos debido a fenómenos naturales como terremotos o erupciones volcánicas. ¿Qué factores creen que debemos tener en cuenta para tomar esta decisión?"

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las placas tectónicas, los movimientos que generan en la corteza terrestre y su relación con la formación del relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Utilizarán diferentes fuentes como libros de texto, internet y enciclopedias para recopilar información relevante.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo creará un mapa conceptual que represente las relaciones entre las placas tectónicas, el relieve y los fenómenos naturales estudiados. Deberán incluir ejemplos de áreas con relieve y actividades volcánicas o sísmicas destacadas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su mapa conceptual y explicará las relaciones encontradas.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos responderán a la pregunta inicial plantead