Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo:

1. Lectura en grupo de un texto que aborde la diversidad de lenguajes artísticos.


2. Realizar una discusión en grupo sobre los conceptos clave del texto y su relación con la riqueza pluricultural.


3. Ejemplo de obras de arte que representen diferentes lenguajes artísticos y su origen cultural.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


2. Tarea: Investigar y seleccionar una obra de arte que represente un lenguaje artístico específico y su relación con una cultura.

Sesión 2:
Tema: Exploración de estilos artísticos en la riqueza pluricultural.

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de aprendizaje y de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de las obras de arte seleccionada