Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Miguel Angel Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Falta de convivencia familiar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar la importancia de la convivencia familiar para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación inicial a través de una charla sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo afecta a nuestro bienestar emocional.

  2. Realización de una lluvia de ideas grupal sobre las diferentes formas de convivencia en la familia.

  3. Lectura de un cuento relacionado con la convivencia familiar y posterior reflexión sobre los aprendizajes encontrados.

  4. Elaboración de un collage grupal que represente la importancia de la convivencia familiar.


Sesión 2:


Objetivo específico: Reflexionar sobre las situaciones que dificultan la convivencia familiar.


Actividades:



  1. Realización de una dinámica grupal para identificar y discutir situaciones que dificultan la convivencia familiar.

  2. Organización en grupos pequeños para elaborar un listado de posibles soluciones para mejorar la convivencia en la familia.

  3. Presentación y discusión de las soluciones propuestas por cada grupo.

  4. Redacción de un compromiso individual sobre cómo contribuir a mejorar la convivencia en la familia.


Sesión 3:


Objetivo específico: