La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Ricardo Moreno
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo PDA: Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Vida saludable y igualdad de género


Problema a atender: Problemas en el manejo de relaciones interpersonales entre pares y personas mayores


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Actividad de motivación: Presentación de un video sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación y racismo que los alumnos hayan presenciado o experimentado


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación del concepto de cultura de paz y su relación con el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

  • Análisis de casos de discriminación y racismo en diferentes ámbitos (escolar, familiar, comunitario)

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones y estrategias para promover ambientes libres de discriminación y racismo


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la discusión en grupos pequeños

  • Debate y reflexión sobre las propuestas planteadas

  • Identificación de acciones concretas que los alumnos pueden realizar para promover la cultura de paz en su entorno


Sesión 3:



  • Introducción al tema de relaciones interpersonales entre pares y personas mayores

  • Análisis de situaciones conflictivas y problemáticas en estas relaciones

  • Identificación de los factore