Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Kc B.
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Biodiversidad y conservación del medio ambiente


Objetivo: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Forma, espacio y medida, Análisis de la estructura de textos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y seres vivos para despertar el interés de los alumnos.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es la biodiversidad y su importancia.

  • Presentación de conceptos: Explicar y definir los conceptos de biodiversidad, especies y ecosistemas utilizando ejemplos claros y sencillos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema para que investiguen y presenten información sobre la biodiversidad presente en ese ecosistema.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad práctica: Cada grupo presenta su investigación sobre el ecosistema asignado.

  • Análisis de la estructura de textos: Leer en grupo un texto informativo sobre la biodiversidad en México y resaltar la estructura del texto (introducción, desarrollo y conclusión).

  • Actividad de reflexión: Realizar preguntas sobre el texto para que los alumnos analicen su contenido y comprendan la importancia de conservar la biodiversidad en México.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Realizar una visita virtual a un área natural protegida de México utilizando recursos multimedia.

  • Análisis de la estructura de textos: Leer en grupo un texto informati