Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Uso inadecuado de sustancias ilegales y sus consecuencias.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia.


• Actividad de motivación: Video corto sobre los efectos negativos de la violencia en las familias y la escuela.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar el inglés como herramienta para promover la no violencia?

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la promoción de la no violencia.


• Ejemplos de situaciones de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad de juego de roles: Los estudiantes se dividen en parejas y representan situaciones de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Elaboración de un glosario de vocabulario relacionado con la comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deben investigar y recopilar ejemplos de propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio: