Introducción a las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Comprender las propiedades de las figuras planas y cuerpos y su relación con la congruencia y semejanza de triángulos.

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos y preguntar a los estudiantes cuáles son sus características.

Fase de Desarrollo:

• Explicar las propiedades de las figuras planas y cuerpos y su relación con la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos donde se apliquen estas propiedades.


• Dividir a los estudiantes en parejas y proporcionarles materiales para que construyan diferentes figuras planas y cuerpos y apliquen las propiedades aprendidas.

Fase de Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus construcciones y expliquen cómo aplicaron las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de las propiedades de las figuras planas y cuerpos en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

Tema: Congruencia de triángulos
Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia de triángulos al construir y resolver problemas.

Fase de Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de las propiedades de congruencia de triángulos aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes pares de triángulos y preguntar a los estudiantes si son congruentes o no y por qué.

Fase de Desarrollo:

• Explicar las diferentes propiedades de congruencia de triángulos: Lado-Lado-Lado (LLL), Lado-Ángulo-Lado (LAL), Ángulo-Lado-Ángulo (ALA), etc.


• Realizar ejemplos p