Introducción a la multiplicación y división

david Alonso espinoza
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la multiplicación y división


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve actividad de lectura en la que los alumnos exploren situaciones cotidianas en las que se utilicen la multiplicación y la división.

    • Realizar preguntas guía para promover el pensamiento crítico, como "¿Por qué es importante saber multiplicar y dividir en nuestra vida diaria?" y "¿Cuál es la diferencia entre multiplicar y dividir?".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar a los alumnos ejemplos de multiplicación y división utilizando números enteros y fracciones.

    • Explicar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas, utilizando ejemplos concretos y visuales.

    • Realizar ejercicios en el pizarrón en los que los alumnos practiquen la multiplicación y división de fracciones y números decimales con un número natural como multiplicador.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas que puedan surgir.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en sus cuadernos sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el grupo.




Sesión 2:


Tema: Multiplicación de números fraccionarios y decimales


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación de números fraccionarios y decimales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Realizar una breve act