Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Sabes cómo se escribe tu nombre? ¿Lo usas para algo en particular?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Los nombres en el aula.

     
     
     
     
     • Los alumnos formarán un círculo y se presentarán diciendo su nombre.
     
     
     • En una hoja en blanco, cada alumno escribirá su nombre en mayúsculas.
     
     
     • Comparar los nombres escritos y destacar las similitudes y diferencias.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Uso del nombre propio.

     
     
     
     
     • Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares.
     
     
     • Se les pedirá que escriban su nombre en una etiqueta y la peguen en sus cuadernos, lápices, etc.
     
     
     • Reflexionar sobre la importancia de utilizar el nombre propio para identificar sus pertenencias.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué descubrieron al comparar sus nombres? ¿Cómo se sienten al ver su nombre escrito?
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribir su nombre en casa y encuentren objetos donde puedan marcarlos con su nombre.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos podrán registrar su asistencia utilizando su nombre y utilizarlo como autoría en sus trabajos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

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