Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la procrastinación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos básicos de satisfacción de necesidades y su relación con los procesos técnicos.


• Realización de ejemplos prácticos de procesos técnicos que satisfacen necesidades.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la satisfacción de necesidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Introducción del concepto de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.
  Desarrollo:


• Análisis de situaciones donde estos factores pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos.


• Discusión en grupos sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el ámbito técnico.
  Cierre:


• Puesta en común de las reflexiones en grupo.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos hasta el momento.


• Presentación del problema de la procrastinación y su relación con los procesos técnicos.
  Desarrollo:


• Análisis de las causas y consecuencias de la procrastinación en