Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Alejandro Bzz
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Nivel: Primaria 2º


Objetivo:
Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad. Destacar la importancia de compartir estas experiencias con los demás.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos relevantes que hayan ocurrido en la escuela.

  • Presentación de ejemplos de viñetas: Mostrar a los alumnos ejemplos de viñetas que narran eventos de la escuela.

  • Explicación del objetivo: Comentar a los alumnos que el objetivo de este proyecto es que ellos también puedan recrear y compartir un evento de la escuela utilizando viñetas.

  • Distribución de tareas: Asignar a cada alumno un evento de la escuela para recrear en viñetas.


Sesión 2:



  • Repaso del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto.

  • Actividad de lectura: Leer en voz alta una historia que tenga lugar en la escuela y discutir sobre los eventos relevantes en la historia.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una lista de eventos relevantes que hayan presenciado en la escuela.

  • Organización temporal y causal: Explicar a los alumnos la importancia de ordenar los eventos de