Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Problemática a atender: El alumno no aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en problemas.


2. Proyecto de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

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Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con construcción de figuras planas y cuerpos.


• Análisis y discusión del texto.


• Explicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Resolución de ejemplos prácticos utilizando estas propiedades.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

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Sesión 2:

I