Labores y servicios que contribuyen al bien común

Jessica Zavala
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre los trabajos y servicios que existen en su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio de la clase (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diversos trabajos y servicios (médico, bombero, maestra, entre otros) y preguntar a los alumnos si saben qué hacen esas personas y por qué son importantes para la comunidad.



  2. Presentación del problema (15 minutos)



    • Explicación del problema: "Hoy vamos a comenzar a aprender sobre los trabajos y servicios que existen en nuestra comunidad. ¿Sabes qué hacen esas personas? ¿Alguna vez te has preguntado cómo contribuyen al bienestar de todas las personas? Vamos a investigar y proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de nuestra comunidad."



  3. Actividad de investigación (20 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos y, utilizando libros y materiales didácticos, investigarán sobre los distintos trabajos y servicios que existen en su comunidad.

    • Cada grupo deberá hacer una lista de los trabajos y servicios que investigaron y explicar brevemente en qué consisten.




Sesión 2: Valoración de los trabajos de la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia y valorar los trabajos de su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)



    • Recordar a los alumnos lo que aprendieron sobre los trabajos y servicios de su comunidad.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos)



    • Plantear preguntas a los alumnos, como: "¿Por qué crees que los tr