Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Hay exceso de basura en las calles que afecta las vías de drenaje cuando llueve.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una charla en la cual se explique la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Observación de imágenes y vídeos relacionados con el problema de la basura en las calles y sus consecuencias.


• Realización de una actividad de indagación: los alumnos dibujarán y describirán lo que observan en su entorno en relación con el problema planteado.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 alumnos).


• Cada grupo realizará una investigación en el entorno cercano a la escuela, identificando lugares con exceso de basura y sus posibles consecuencias.


• Los alumnos registrarán sus hallazgos en un cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Puesta en común de los resultados de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión y análisis de los datos obtenidos.


• Elaboración de un mapa conceptual con las causas y consecuencias del exceso de basura en las calles.


• Discusión en grupo sobre posibles solucio