La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Alimentación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias de la conformación de las metrópolis en la alimentación de la población afromexicana?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo materiales de investigación, como libros, artículos o acceso a internet.


• Pedir a los grupos que investiguen los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país, centrándose especialmente en el tema de la alimentación.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las aportaciones de la población afromexicana en el ámbito de la alimentación.


• Plantear nuevas preguntas y retos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos promover una alimentación in