Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: Inferencia y selección de la información falta de pensamiento abstracto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Motivación: Visualización de imágenes y videos de la contaminación ambiental en distintas comunidades.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la situación de contaminación en nuestra comunidad y cómo se relaciona con el uso de productos y procesos químicos?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los impactos de la contaminación ambiental en la salud de las personas y los ecosistemas.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y su origen.


• Análisis de las causas y consecuencias de la presencia de estos contaminantes.


• Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones a la problemática.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de experimentos para medir la concentración de contaminantes en diferentes áreas de la comunidad.


• Interpretación de los resultados obtenidos y discusión sobre las posibles fuentes de contaminación.

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de propuestas de mejora para reducir la presencia de contaminantes en la comunidad.


• Presen