Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representan a la Tierra, la Luna y el Sol, y simulan sus movimientos.


• Observación de imágenes y videos sobre los fenómenos naturales relacionados con el tema.


• Fomento de preguntas y reflexiones en torno a las interacciones entre estos astros.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en parejas sobre la formación de los eclipses de Sol y de Luna.


• Uso de recursos como libros, enciclopedias o internet para obtener información relevante.


• Registro de la información recopilada en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3:

• Exposición de las investigaciones: Cada pareja de alumnos compartirá con el grupo los resultados de su investigación.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.


• Promover la discusión y el debate entre los estudiantes para que argumenten sus conclusiones.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realización de un experimento que simule la formación de un eclipse de Luna.


• Uso de materiales reutilizables, como una linterna, una pelota de ping-pong y una lámina de papel.


• Observación y registro de los resultados obtenidos durante el experimento.

Sesión 5:

• Actividad de cierre: Elaboración de un texto descriptivo que explique có