Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Bullying, discriminación y sus consecuencias

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Sensibilización sobre el problema del bullying y la discriminación.


• Introducción al concepto de cutting y sus consecuencias.

Sesión 1: Desarrollo

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias y culturas.


• Selección de una manifestación cultural o artística para desarrollar en el proyecto.


• Reflexión sobre cómo estas manifestaciones pueden promover la valoración y respeto por la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por cada grupo.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.

Sesión 2: Inicio

• Recordatorio de los objetivos de la clase.


• Reflexión sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas en la sesión