Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Grado: 2º de primaria.

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la poca adquisición del proceso de escritura de forma interdisciplinar, integrando conocimientos de lengua materna, matemáticas y ciencias sociales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir nombres y apellidos importantes para ellos y su entorno.


• Actividad de inicio: Se hará una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares para recopilar nombres y apellidos de sus antepasados.


• Cierre: Se hará una puesta en común de los nombres y apellidos recopilados.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Se presentarán imágenes de personas famosas y se les pedirá a los alumnos que escriban sus nombres y apellidos si los conocen.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un árbol genealógico donde escribirán los nombres y apellidos de sus familiares, incluyendo a sus padres, abuelos, tíos, primos, etc.


• Cierre: Se compartirán los árboles genealógicos y se destacará la importancia de la escritura de nombres y apellidos para identificar a las personas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Se mostrará un mapa de la comunidad y se pedirá a los alu