Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la diversidad lingüística de México y generar empatía hacia las lenguas indígenas.

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos un mapa de México y resaltando las diferentes regiones donde se hablan lenguas indígenas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre las lenguas indígenas de México.


• Presentar a los alumnos fragmentos de textos escritos en diferentes lenguas indígenas y pedirles que intenten comprender su significado.


• Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y se turnen para leer en voz alta palabras en diferentes idiomas y tratar de adivinar su significado.


• Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2: Investigación sobre una lengua indígena (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación y el aprendizaje autónomo de los alumnos sobre una lengua indígena específica.

• Pedir a cada alumno que elija una lengua indígena de México que le llame la atención.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet, diccionarios, etc., para que investiguen sobre la lengua indígena elegida.


• Guiar a los alumnos para que registren las palabras sobre las que averiguan, comprendan su significado y, si es posible, indaguen en su historia.


• Dar tiempo suficiente para que los alumnos realicen sus investigaciones de manera individual.


• Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan brevemente con el grupo el resultado de su investigación.

Sesión 3: Presentación de las investigaciones (45 minutos)
Objetivo: