Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Lupita Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Identificar las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: No reconocen ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización que tienen en su familia y comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo específico: Identificar las características de su comunidad y las necesidades presentes en ella.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la secuencia.

  2. Realización de una lluvia de ideas en torno a las necesidades que pueden existir en su comunidad.

  3. Realizar un recorrido virtual por la comunidad, observando y describiendo las diferentes características y necesidades presentes.

  4. Elaborar un mapa de la comunidad, identificando los principales lugares y necesidades.


Sesión 2:
Título: Satisfaciendo necesidades con el cuerpo
Objetivo específico: Identificar cómo el cuerpo puede ser utilizado para satisfacer necesidades en la comunidad.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y los objetivos.

  2. Realizar una discusión grupal sobre cómo el cuerpo puede ser utilizado para satisfacer necesidades básicas, como recolectar frutas, pescar, transportar objetos, entre otros.

  3. Realizar diferentes juegos y actividades que involucren el uso del cuerpo para satisfacer necesidades.

  4. Reflexionar sobre las diferentes formas de utilizar el cuerpo para