Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Objetivo: El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reconocen el valor del tiempo y cómo afecta a las actividades diarias.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre el valor del tiempo.

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Diálogo sobre el valor del tiempo y cómo afecta a las actividades diarias.


• Actividad: Los alumnos realizan una lista de actividades diarias y reflexionan sobre cuánto tiempo dedican a cada una.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación en familia y comunidad.

• Explicación de la importancia de la investigación en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Actividad: Los alumnos entrevistan a algún miembro de su familia o a alguien de la comunidad para obtener información sobre el tema seleccionado.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 3 (45 minutos): Registro y/o resumen de la información consultada.

• Explicación de la importancia de registrar y/o resumir la información consultada.


• Actividad: Los alumnos realizan un registro y/o resumen de la información obtenida en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el tiempo de manera eficiente para llevar a cabo esta actividad.

Sesión 4 (45 minutos): Elaboración de una exposición.

• Explicación de la importancia de la exposición como forma de compartir la información consultada.


• Acti