Introducción al tema - Concepto de Mezclas

Gabriela Monsiváis
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases, así como su caracterización mediante actividades experimentales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica semejanzas y diferencias de mezclas, compuestos y elementos, a partir de actividades experimentales y los clasifica en materiales de uso cotidiano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Mezclas, compuestos y elementos


Sesión 1: Introducción al tema - Concepto de Mezclas
Fase de Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, mencionando la importancia de comprender las diferentes estructuras y propiedades de la materia.

  • Presentar una situación problemática relacionada con el uso de drogas, por ejemplo, los efectos de mezclar diferentes sustancias y sus consecuencias en la salud.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar el concepto de mezclas y sus características.

  • Realizar una actividad experimental en la que los alumnos mezclen diferentes materiales cotidianos, como arena y agua, azúcar y sal, entre otros.

  • Observar las propiedades y cambios físicos que ocurren al mezclar dichos materiales.

  • Discutir en grupos las observaciones y elaborar un reporte de laboratorio sobre la actividad experimental.


Fase de Cierre:



  • Promover una discusión grupal sobre las semejanzas y diferencias entre las mezclas realizadas.

  • Resaltar la importancia de la clasificación de las mezclas en la vida cotidiana.


Sesión 2: Compuestos y su estructura
Fase de Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre mezclas.

  • Presentar una situación problemática en la que se involucren sustancias químicas presentes en drogas, por ejemplo, los compuestos que componen una droga y su efecto en el organismo.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar el concepto de compuestos y su estructura molecular.

  • Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen la formación de compuestos a partir de reacciones químicas simples.

  • Proporcionar ejemplos de compuestos presentes en la vida cotidiana y su importancia.


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