Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - La drogradicción

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - La drogradicción

Objetivo (PDA): El alumno utiliza intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a trabajar: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad, específicamente la drogradicción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la drogradicción, cuáles son sus problemas asociados y cómo afecta a la comunidad.


• Presentación de imágenes, videos o testimonios relacionados con la drogradicción, con el objetivo de sensibilizar a los alumnos sobre la problemática.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar acerca de la drogradicción en su comunidad, recabando información sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Los grupos deberán seleccionar una situación problemática específica relacionada con la drogradicción para recrear y manifestar una postura crítica a través de las artes.


• Los alumnos utilizarán diferentes elementos artísticos como formas, colores, movimientos y sonidos para expresar su postura crítica.


• Los grupos trabajarán en la creación de una representación artística (puede ser un mural, una performance, una instalación, etc.) que plasme la situación problemática elegida.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente brindará apoyo y orientación a los grupos, fo