Comunicación y representación técnica
MANUELA LIZETH RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Pérdida de valores relacionados con una sana convivencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una dinámica grupal para promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación visual en el ámbito tecnológico.
- Presentación de ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en producciones técnicas.
- Explicación de los diferentes tipos de representaciones gráficas y su utilidad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación visual en el ámbito tecnológico.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: seleccionar una producción técnica y elaborar una representación gráfica de su funcionamiento.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de la tarea asignada.
Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo individual de los alumnos en la elaboración de la representación gráfica de la producción técnica seleccionada.
- Apoyo y orientación del profesor en el proceso de elaboración.
Cierre (10 minutos):
- Exposición de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.
- Comentarios y r