Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
OSKARCID CID
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Diálogo con los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de la energía y su importancia en la tecnología.
- Planteamiento del problema: Uso eficiente de la tecnología en la toma de decisiones para satisfacer necesidades.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía y su aplicación en los procesos técnicos.
- Realización de ejemplos prácticos de sistemas técnicos que requieran diferentes tipos de energía.
- Debate en grupos sobre las implicaciones sociales y naturales del uso de ciertos tipos de energía en los procesos técnicos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos para la toma de decisiones responsables.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un sistema técnico y analizar sus implicaciones energéticas.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.
- Discusión grupal sobre los resultados de la investigación y las implicaciones energéticas del sistema técnico analizado.
- Plan