Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre el reconocimiento de recursos estéticos en textos literarios.


2. Presentación oral en la que los alumnos deben analizar un poema identificando y explicando los recursos estéticos presentes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Diálogo abierto sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen y su importancia en la literatura.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.

Desarrollo:

• Actividad introductoria: Lectura en voz alta de un poema y análisis grupal de los recursos estéticos presentes.


• Presentación de ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que utilizan diferentes recursos estéticos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los recursos estéticos identificados en los ejemplos presentados.


• Explicación detallada de los recursos estéticos más comunes: rima, ritmo, metáfora, personificación, entre otros.

Cierre:

• Recapitulación de los recursos estéticos aprendidos.


• Tarea para la siguiente sesión: Buscar un poema de su elección y marcar los recursos estéticos presentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso