Introducción al tema y exploración de emociones

Jose Luis Alaniz
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe, en su producción gráfica: cómo se siente, por qué se siente así, lo que le provoca, o bien, relata lo que le sucedió.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar diferentes emociones a través de recursos gráficos y los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática a través de preguntas como "¿Alguna vez han sentido alegría, tristeza o enojo? ¿Cómo se sienten cuando eso sucede?"



  2. Conversación sobre emociones (10 minutos): Guiar una conversación grupal sobre diferentes emociones, utilizando ejemplos y preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y sentimientos.



    • ¿Qué emociones conocen?

    • ¿Cómo se siente su cuerpo cuando experimentan una emoción en particular?

    • ¿Qué les hace sentir felices, tristes o enojados?



  3. Exploración de emociones a través del arte (30 minutos): Proporcionar a los alumnos papel, crayones y otros materiales artísticos y pedirles que dibujen cómo se sienten en ese momento. Los alumnos pueden utilizar colores, formas y líneas para expresar sus emociones.




Sesión 2: Profundización en el tema y elaboración de historias visuales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de elaborar una producción gráfica que represente una emoción específica, explicando por qué se sienten así y lo que les provoca o sucedió.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre emociones y exploración artística.



  2. Introducción a la elaboración de historias visuales (10 minutos): Explicar a los alumnos que contarán una historia visual utilizando dibujos y recursos gráficos para expresar una emoción específica. Mostrar ejemplos de historias visuales