Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Ubicación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el concepto de números positivos y negativos a través de ejemplos cotidianos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden emplear números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos fichas con números positivos y negativos para que los coloquen en una recta numérica.


• Promover el trabajo en parejas o grupos pequeños para que discutan y justifiquen el lugar de cada número en la recta.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las ubicaciones de los números en la recta numérica.


• Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en relación con el cero.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear situaciones problemáticas en las que se requiera el uso de números negativos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes ejercicios o problemas que involucren números positivos y negativos.


• Animar a los alumnos a buscar soluciones a través de la indagación y la discusión en grupo.

Cierre:

• Socializar las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la necesidad de los números negativos en situaciones específicas.

Sesión 3:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de las sesiones ante