Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Motivar a los alumnos presentándoles una situación problemática relacionada con la identificación de triángulos y ángulos.


• Realizar preguntas que despierten la curiosidad de los estudiantes, como "¿Qué características tienen los triángulos?", "¿Cómo podemos identificar los ángulos de un triángulo?", etc.


• Presentar el problema que deberán resolver a lo largo de las cinco sesiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• En esta fase, los alumnos trabajarán de manera individual o en parejas para investigar sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Proporcionar recursos como libros, internet, materiales manipulativos, etc., para que los alumnos puedan realizar sus investigaciones.


• Alentar a los estudiantes a discutir y compartir sus hallazgos con sus compañeros.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una discusión grupal para que los alumnos compartan los resultados de sus investigaciones y resuelvan dudas.


• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión y conectarlos con el problema planteado al inicio.


• Plantear una pregunta o actividad de reflexión relacionada con lo aprendido para que los alumnos piensen críticamente.

Sesión 1: Identificación de triángulos y ángulos

• Inicio: Presentar una imagen o figura con diferentes tipos de triángulos y ángulos.


• Desarrollo: Los alumnos investigarán las características de los diferentes tipos de triángulos y ángulos presen