Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problemas de lectura de comprensión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Plantear un problema de lectura de comprensión que requiera del uso de ecuaciones para resolverse. Ejemplo: "Un tren y un automóvil salieron al mismo tiempo de dos ciudades distantes a 400 km. El tren viajaba a una velocidad constante de 80 km/h, mientras que el automóvil se movía a una velocidad constante de 60 km/h. Después de cuántas horas se encontrarán?"

Fase de desarrollo:

• Guía de indagación: Brindar a los alumnos una serie de ejercicios y problemas relacionados con las ecuaciones lineales y cuadráticas para que investiguen y resuelvan de manera individual o en equipos pequeños.


• Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas: Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D.


• Uso de las propiedades de la igualdad: Reflexionar sobre cómo utilizar las propiedades de la igualdad para resolver las ecuaciones propuestas.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Compartir en grupo las estrategias utilizadas para resolver los problemas planteados.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las dificultades encontradas y las soluciones encontradas.


• Asignación de tarea: Dejar ejercicios similares para que los alumnos practiquen en casa.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso: Recordar los conceptos aprendidos