Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Flor R
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y su relación con la vida saludable.

  • Explicar la importancia de comprender la estructura y funcionamiento del sistema digestivo.

  • Relacionar el tema con el contexto sociocultural, mencionando los problemas de drogadicción presentes en la comunidad y su impacto en la salud.



  1. Actividad de indagación (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo una lámina con una imagen del sistema digestivo y una serie de preguntas para guiar la observación y reflexión.

  • Los alumnos deberán discutir en sus grupos las respuestas a las preguntas y llegar a conclusiones sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.



  1. Puesta en común (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • El docente realizará preguntas adicionales para profundizar en el tema y asegurar la comprensión de los conceptos clave.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión ant