Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Reconocer en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad, y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: El alumno no identifica izquierda y derecha.

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad práctica de exploración de objetos y elementos del entorno sociocultural.


• Los alumnos deberán observar y tocar diferentes objetos, identificando características como consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.


• Reflexión en grupo sobre las características identificadas en los objetos y clasificación en dos grupos: naturaleza y fabricados por el ser humano.


• Realización de una actividad de dibujo donde los alumnos representen los objetos clasificados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Introducción de los conceptos de izquierda y derecha a través de una actividad lúdica.


• Utilización de señales visuales para representar la izquierda y derecha en el aula.


• Juego de imitación y seguimiento de instrucciones utilizando los conceptos de izquierda y derecha.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el aprendizaje de los conceptos de izquierda y derecha.