Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por derechos humanos y qué movimientos sociales conocen relacionados con estos derechos.


• Presentar el problema a abordar: El desconocimiento de los educandos de las instituciones y organismos que defienden los derechos humanos.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a desarrollar el aprendizaje basado en problemas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos en México o en el mundo.


• Proporcionar material bibliográfico y recursos digitales para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Los grupos deberán investigar sobre el origen del movimiento, sus objetivos, logros y su influencia en la defensa de los derechos humanos.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar las instituciones y organismos que defienden los derechos humanos en relación con el movimiento que están estudiando.

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