Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ociel Catalán Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Conocer los diferentes avances y transformaciones de las herramientas que ayudan en las actividades humanas diarias.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas. Se les pedirá a los alumnos que mencionen diferentes herramientas y materiales que utilizan en su vida diaria y se reflexionará sobre cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Dinámica de grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo investigará sobre un material en particular, incluyendo su origen, proceso de transformación y características tecnológicas. Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Discusión en grupo sobre los materiales investigados en la sesión anterior. Se pondrá énfasis en la importancia de utilizar materiales de forma local, eficiente y sustentable.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de reciclaje utilizando materiales de desecho. Se les proporcionarán instrucciones y se les animará a utilizar su creatividad para crear algo nuevo a partir de los materiales reciclados.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad práctica de reciclaje. Los alumnos deberán finalizar sus proyectos y presentarlos al resto d