Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Tema transversal: Comida chatarra

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Comida chatarra y su impacto en la calidad de vida.


• Investigación en grupos sobre las causas de la existencia y promoción de comida chatarra en México y el mundo.


• Recopilación de información y elaboración de preguntas para el debate.

Sesión 3:

• Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de la comida chatarra en la calidad de vida.


• Puesta en común de los resultados del debate y elaboración de conclusiones grupales.


• Reflexión individual sobre la relación entre la desigualdad y la presencia de comida chatarra.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas de acción para combatir la desigualdad en la calidad de vida y reducir el consumo de comida chatarra.


• Presentación de las propuestas en grupos y discusión sobre su viabilidad y efectividad.


• Elección de una propuesta para llevar a cabo como proyecto final.

Sesión 5:

• Presen