Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Lecto escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Motivar a los alumnos con una pregunta: "¿Qué es la materia y de qué está compuesta?"


• Realizar una lluvia de ideas con las respuestas de los alumnos y anotarlas en el pizarrón.


• Contextualizar el tema de la estructura de la materia y su importancia en la física.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el Modelo Atómico de Dalton y explicar sus principales características.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un modelo atómico siguiendo las indicaciones de Dalton.


• Fomentar la discusión y el razonamiento crítico en torno a la estructura de la materia y su relación con el Modelo Atómico de Dalton.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una pregunta para la sesión siguiente: "¿Cómo surgieron los diferentes modelos atómicos y qué evidencias los respaldan?"

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta planteada al final de la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan sus ideas al respecto.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos los diferentes modelos atómicos que surgieron después de Dalton (Thomson, Rutherford, Bohr, etc.) y explicar