Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de estrés, ansiedad y depresión en algunos alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el tema de los recursos literarios.


• Presentar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas a las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos literarios seleccionados.


• Analizar y discutir en grupos pequeños las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que transmiten los textos.


• Identificar los recursos literarios utilizados en los textos y su función para expresar dichas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un texto literario que exprese sensaciones, emociones,