Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocimiento de la economía de su localidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

• Presentar el tema a través de una breve lectura de un cuento o historia.


• Realizar una actividad de prelectura donde los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la narración.


• Discutir en grupo las características principales de la narración.


• Proponer a los alumnos que investiguen sobre su localidad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La función de la narración.

• Repasar las características principales de la narración aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes tipos de narración: cuentos, historias de vida, noticias, etc.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen la función de la narración en diferentes textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los sucesos del pasado y del presente de su localidad para comprender su economía.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Narración de sucesos del pasado.

• Realizar una lectura conjunta de un texto histórico relacionado con la economía de su localidad.


• Discutir en grupo los sucesos narrados en el texto y su importancia en el desarrollo económico.


• Realizar una actividad de escritura narrando un suceso del pasado de su localidad relacionado con la economía.


• Compartir en grupo las