Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación, se abordará el problema de cómo realizar una narrativa de vida saludable utilizando el lenguaje audiovisual.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de narrativas audiovisuales: Esta rúbrica evaluará la capacidad del alumno para construir narrativas sobre una vida saludable utilizando el lenguaje audiovisual. Se evaluarán aspectos como la claridad del mensaje, la creatividad en la narrativa, la calidad del audiovisual y la coherencia del contenido.

   
   



2. Observación participante: Durante el desarrollo de las sesiones, se realizará una observación participante para evaluar la participación y el compromiso de los alumnos en la elaboración de las narrativas audiovisuales. Se registrarán notas sobre la actitud, el trabajo en equipo y la colaboración en el proyecto comunitario.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Discusión sobre la importancia de los mensajes saludables en la sociedad y cómo pueden influir en la vida de las personas.


• Presentación de ejemplos de narrativas audiovisuales sobre vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos del le