Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Valores

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Introducción a la importancia de los números en nuestro día a día.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con la cantidad de elementos en una colección de hasta 5 elementos.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver y representar las situaciones planteadas.


• Puesta en común y discusión de las soluciones encontradas.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a las situaciones problemáticas relacionadas con la cantidad de elementos en una colección de hasta 10 elementos.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver y representar las nuevas situaciones planteadas.


• Puesta en común y discusión de las soluciones encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de contar y ordenar los elementos de una colección.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a las situaciones problemáticas relacionadas con la cantidad de elementos en una colección de hasta 100 elementos.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver y representar las nuevas situaciones planteadas.


• Puesta en común y discusión de l