La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Grado: 4º de Primaria

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y revisión de normas.


• Presentación del tema: "La toma de decisiones y el cuidado de la dignidad".


• Pregunta disparadora: ¿Qué es tomar decisiones? ¿Por qué es importante cuidar la dignidad de todas las personas al tomar decisiones?

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Distribución de problemas cotidianos y de riesgo en pequeños grupos.


• Cada grupo analiza la situación y busca posibles soluciones.


• Los grupos comparten sus conclusiones y argumentan su elección en base a la dignidad de las personas involucradas.


• El profesor guía el debate y promueve el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables y respetuosas.


• Asignación de tarea: los alumnos deben escribir un relato corto sobre una situación en la que tuvieron que tomar una decisión, considerando el cuidado de la dignidad de todas las personas involucradas.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de participación en el debate (valoración de la argumentación, respeto a las opiniones de los demás, aportes al grupo, etc.).

Instrumento 2: Evaluación del