Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Session 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos con una pregunta disparadora relacionada al tema: "¿Por qué es importante conocer las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes figuras planas y cuerpos geométricos y preguntarles si conocen sus nombres y propiedades.


• Realizar una explicación teórica sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos, utilizando ejemplos visuales y prácticos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de construir diferentes triángulos utilizando regla, compás y transportador.


• Permitir que los alumnos trabajen en sus grupos, fomentando la colaboración y la comunicación entre ellos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente los triángulos construidos y explique las propiedades que identificaron.


• Resumir las principales ideas aprendidas durante la sesión y hacer una conexión con el objetivo de la clase.

Session 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejercicios y problemas que requieren aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Dar tiempo a los alumnos para que trabajen individualmente o