Introducción al tema y exploración de fuentes de consulta
Cindy Guevara- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fuentes de consulta
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los estudiantes indagarán en fuentes de consulta orales y escritas para identificar los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional, y analizarán su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Actividades:
- El docente comenzará la clase presentando el tema a través de una breve introducción sobre la importancia del avance del conocimiento científico y tecnológico en la sociedad actual.
- Luego, se formarán grupos de trabajo de 4 o 5 estudiantes y se les proporcionará una lista de fuentes de consulta, como libros de texto, enciclopedias, artículos científicos y entrevistas a expertos en el tema. Cada grupo deberá elegir al menos una fuente para su investigación.
- Los grupos tendrán tiempo para explorar las fuentes de consulta y tomar notas sobre los hitos más relevantes que encuentren en relación con el avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Al final de la sesión, cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos más interesantes que hayan descubierto en sus fuentes de consulta.
Sesión 2: Análisis de las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los estudiantes valorarán la influencia de las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, a través del análisis crítico de las fuentes de consulta.
Actividades:
- El docente recordará brevemente los hitos más relevantes que se discuti