Introducción al tema y planificación de la exposición

Arturo Figueroa
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de realizar una exposición y planificarla adecuadamente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de poder hablar en público y compartir conocimientos con los demás.

  2. Presentar la temática de la exposición sobre temas diversos y explicar que cada alumno elegirá un tema de interés.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes temas que podrían ser expuestos.

  4. Explicar a los alumnos que deben elegir un tema y planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes como guía.

  5. Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos, explicando la importancia de utilizar un lenguaje variado y enriquecedor en la exposición.

  6. Asignar tiempo para que los alumnos elijan su tema y comiencen a planificar su exposición, brindando apoyo y orientación individualizada.


Sesión 2: Preparación de materiales y guías para la exposición (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes para su exposición.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando el tema elegido por cada alumno y el objetivo de la exposición.

  2. Explicar la importancia de utilizar materiales de apoyo en una exposición y presentar diferentes opciones (como diapositivas, carteles, objetos, etc.).

  3. Brindar ejemplos de cómo elaborar materiales de apoyo efectivos y atractivos.

  4. Asignar tiempo para que los alumnos elaboren sus materiales de apoyo, asegurándose de que estén relacionados co