Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Violencia

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el impacto de la energía en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento del problema de la violencia y su relación con la energía.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los usos de la energía en diferentes contextos.


• Trabajo en equipo para investigar y profundizar sobre una fuente de energía específica y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los usos óptimos de la energía y sus implicaciones en la sociedad.


• Planteamiento de alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Recuperación de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Dinámica de sensibilización sobre la problemática de la violencia.


• Vinculación de la violencia con el uso inadecuado de la energía.

Desarrollo:

• Exposición d